编者前言：
人是社会改革的主体，营造国家、营造社会离不开人，而营造人的工作就是教书育人的工作。在进入城投教育的那一刻，每一个城投教育人都在心中烙下了将学校建设当成艺术去雕琢，将教学质量视为生命去呵护的匠人哲学——以教育者的品格践行“学为人师、行为世范”的为师准则，为社会擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色；以教育者的专业恪守“传道、授业、解惑”的为师旨要，为时代展现创新引领、追求卓越的钻研精神，在新时代为国之文化立根固本，为国之力量凝神塑魂，为国之未来雕铸脊梁。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个“匠人”的全部世界，在城投教育每一个方寸岗位上，每一天都实实在在地上演着用自己的“一小步”，实现改变世界的“一大步”的诚挚追求。
精诚所至，驿都校长带领学校向阳重生
为向社会提供更优质的教育资源，合理优化教育布局，实现学校办学转型，成都城投菁芙蓉驿都学校（成都市龙泉驿区领川驿都学校）经历了一段不短的阵痛期。
2020年5月19日，全校教职工大会，孟红校长带领的管理团队亮相学校活动中心。这已是城投教育集团为实现学校转型，理顺学校管理，解决家长诉求所做出的第四轮管理团队调整。
这注定是一次不平凡的亮相。此时，距离开学已不到三个月时间，学校工程建设、师资配置、课程架构和招生宣传都迫在眉睫，但所有工作推进的前提是：切实解决好之前学生家长的诉求，抚平家长们对学校转型产生的焦虑。这是孟红和管理团队上任伊始的首要工作，也是最重要、最艰难的工作。
▲驿都学校老师筹备开学典礼
不畏浮云遮望眼，越是艰险越向前。逆风飞翔，方显城投教育人善打硬仗的本色。“以一颗父母心真诚沟通，以可动用的一切力量真实付出，以全体驿都人的真切创造，去赢得家长们的理解和信任吧！” 孟红如此表达了她的态度和决心。
面对一批又一批家长，孟红认真听取每一位家长的想法，记录下每一个家庭对孩子求学的诉求和困难，反复解答父母们的疑惑。为了有更多时间与家长交流，孟红连午晚餐都是在家长会面前后衔接的空档简单解决，就连去卫生间的也是一路小跑，尽量缩短时间，一刻也不曾松懈。
白天和家长交流完，孟红带领团队立即向集团领导汇报情况，并继续会议至深夜，只为给家长们提供解决方案。
一次次会面，真诚的眼神在交汇，诚意终于抵达家长的心坎，共情也在悄悄蔓延。慢慢地，家长们从抱怨质疑转变成了对城投教育人的认同和赞叹。
一个月过去了，孟红和管理团队走过了艰难而卓有成效的第一步。
此时，学校的开学准备工作才着手推进。工程建设在暑假不到两个月的时间里，披星戴月，白夜无休；教师团队夜以继日地工作，白天到处可见匆忙的身影，夜里办公室灯如白昼，开学典礼方案一改就是10版……
2020年9月1日，学校如约开校，开学典礼上，当孟红动情地讲述着建校点滴时，不少老师也泪流满面。
▲孟红在开学典礼上讲话
当看到一组组家庭提着满满的行李，在教学楼前幸福合影，孟红知道，他们把驿都当做了新的温暖的家。而当孟红看到其中还有不少之前沟通过的学生和家长时，更是感动不已。这份感动来自那些熟悉的脸庞，更来自家长们的支持与信任。
“人心希望凡事一蹴而就，但是上天却习惯奖励持续努力的人。”
这是孟红对驿都学子的寄语，也是对全体驿都人前期付出的肯定。因为这份执着与坚守，因为这份真诚与创造，因为这份朴素的匠人哲学，驿都学校终于华丽转身，向阳重生。
一往情深，菁芙蓉“男妈妈”目光灼灼
徐鹏，成都市城投菁芙蓉浣花幼儿园保教主任，已从事幼教工作12年。在几乎都是女性从业人员的行业里，他成了少有的“男妈妈”。很多人不理解他的选择，“一个男人，应该多赚钱，成天跟小娃娃待在一起算什么事？！”
谈到为什么要做幼教行业时，徐鹏笑着说：“总还是需要一些有情怀有能量的人扎根在幼儿教育的热土上，让孩子们成为‘心中有火，眼中有光’的人！”说这话的时候，他的眼睛里分明也闪烁着光。
▲徐鹏和还在建设中的浣花幼儿园合影
在一次阅读活动中，徐鹏和孩子们分享绘本，书中一个光头小和尚总会说一句话：“让我想想，让我想想！”接着用手摸摸自己的头，很快就想到解决难题的办法。
这时孩子们也开始摸着自己的头说到：“我们也来摸摸头！”有孩子问道：“光头摸起来会是什么样呢？”回到家里，徐鹏在书写教学反思的时候写道：“很多孩子都不会知道光头摸起来会是什么感觉，如果能让他们感受一下……”
过了几天，全园的孩子们惊奇的发现，学校里来了个“新老师”，大家一边笑着，一边摸着徐鹏的光头。当家长们知道这背后的故事时，都竖起了大拇指，连声称赞：“一个老师，能牺牲自己的‘形象’满足孩子们的‘好奇’，真是了不起！”
加入城投教育集团让徐鹏最开心的两件事：首先，城投教育集团作为国企平台，在办学方针上有容乃大，兼收并蓄，给教育工作者非常大的施展空间。第二，同事们都是一群志同道合的人，和自己一样热爱幼教事业。优秀的人在一起互相交流，互相学习，这让徐鹏感到精神上极大的充实，也让他对将来的工作充满信心。
徐鹏所属的浣花幼儿园作为学前教育中心旗下新建的园所，一砖一瓦才开始堆砌，一草一木才开始栽种，一切都从零开始。加入城投教育集团后，他直接就去幼儿园建设的工地上报道了。
▲徐鹏在工地讨论幼儿园施工细节
工地上的日子是艰苦的，下雨天的泥泞，在太阳天成了扑入眼鼻的风沙。但徐鹏并没被这些苦、这些累难倒，他依然笑容满面的穿梭在工地上，和老师们互相打气、互相支持。他打趣地说：“老师是园丁，我们这群园丁正在修花园。”
一流的匠人，必有一流的心性。无论在任何时代，他们都有穿透困难的能力，都有永不言弃的决心，最终取得常人难以企及的成绩，达到旁人无法比肩的高度。
这个总是挂着温暖笑容的男幼教老师，脸上充满着对未来的坚定。徐鹏今后的工作目标就是：把国外的先进幼儿教育理念和国内课程相结合，希望能把好的教育带给更多的儿童、老师和家庭。徐鹏说，他会把幼教当做终身事业，不断打磨自己的专业素养，从“心”出发，最终回归自己的“心”，做到事事上心、件件落实，用努力和专注，成为一个让自己骄傲的优秀“男妈妈”。
积水成渊，盐外老师将十年青春留给学生
▲盐外获得“全国教育先进集体”合影留念
十年前，成都市盐道街中学外语学校被评为了“全国教育先进集体”，这个荣誉属于盐外的每一个人。白驹过隙，许多老师扎根盐外，把青春留给了学生，周玲老师就是其中一位。
十年前，刚刚休完产假的周玲为了不影响新学期的工作她把刚出生未满周岁儿子舟舟送回了老家。初为人母的她当时心中的那份牵挂和思念可想而知，可是重返讲台的周玲没有丝毫的倦怠，甚至更加认真更加专业。
十年过去，周玲从一位普通的语文老师成长为语文教研组长，现任附小教务处主任分管教学，周玲用她的一丝不苟和专业水平成就了一节节精彩的课堂。先后获得锦江区“小学语文课堂形态多样化”赛课一等奖、成都市“一师一优课”活动二等奖、全国阅读指导师等称号。
作为教师，周玲还收获了孩子的爱戴、家长的信任。周玲的儿子舟舟曾有一句口头禅：我不要当妈妈的儿子，我要当妈妈的学生。每当听到周老师听到儿子说这样时，心里总一阵酸楚。周老师说，无论何时教师们都深深爱着自己的家人，可是因为职业的特殊性，他们给不了家人全部的爱，只因他们要用这些爱去爱班上每一个学生。在大爱和小爱之间，她照顾了更多的孩子，承担起了更多家长的希望。
▲周玲和学生们
周玲总会回想起孩子们毕业的那一天，她和学生们一起在学校操场搭帐篷、一起举着荧光棒唱歌。深夜，她悄悄到每一顶帐篷，仔细地端详每一个孩子的睡颜。嘴角挂着欣慰的笑，眼里浸着不舍的泪。十年间，一批又一批的孩子们在周老师的呵护下长大，再由周玲目送着走进人生的下一个阶段。周玲用整个青春坚守在那一方小小的讲台，坚守在那一间方正的教室，坚守在那一所朴雅的学校，她对学生的爱也从未改变。这种把教育中最朴素的“关爱”二字做到极致的工匠精神，正是盐外“关爱若盐”理念的最佳体现。
精益求精，领川校长办学孜孜不倦
成都市武侯区领川外国语学校校长赵兴，为人处世充满了“水善利万物而不争”的谦逊，同时也拥有带领学校团队奋勇向前的担当。也正是这样一个人，提出了“成于精细，工于精致，立于精品”的理念，成为了所有领川人所践行的工匠精神。
一餐饭
一天，领川外平静的校园中出现了一圈小小的涟漪。正值饭点，孩子们都在大快朵颐，他们之中却有一名来自台湾的孩子只是看着热气腾腾的饭菜，始终不愿意动筷子。生辅老师问他原因，他也是垂着头不说话，后来班上好些小朋友围着他，他就哭，也不说话。这可把老师们急坏了，只能求助他的父母，才知道，原来是因为他不能吃辣，饭菜中有一丝辣味都不可以，他怕说出来会被其他孩子笑话，所以干脆死守这个秘密。赵兴得知了这件事，便立刻嘱咐食堂，以后单独给孩子做饭。他也叮嘱班上的老师，一定要好好安抚孩子，不让他觉得这是一件天大的事情，也不让其他的孩子对他另眼相看，要教会这些孩子拥抱自己与别人的不同，更要致力培育一个具有“海纳百川”的包容精神的校园环境。
一堂课
2019年的11月，领川举办全国小学教学联盟统编教材作文教学研讨会，来自全国各地的语文老师来到校园进行学习交流。学校的两位老师将代表学校献课。赵兴全程参与了课堂的打磨。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”赵兴陪着两位老师演练了一遍又一遍，但依然不满足于现状，为了寻求突破，他邀请专家到校进行了长达几小时的深入探讨。送走专家时已是华灯初上，赵兴却不顾疲惫，留下两位老师，三人一次次的再演练，再修改，字斟句酌。每一次的演练，赵兴都能敏锐的再指出需要改进之处，他绷紧了脸，懈怠警报在正式上课的那天下课铃打响的时候才得以解除，两位老师的前导课和后导课配合得行云流水，获得如潮好评，赵兴的笑颜才重新出现。老师们再一次认识到，赵兴不仅是一名运筹帷幄的管理者，同时也是一名深耕讲坛的语文教师。
▲领川老师在全国作文教学研讨会中示范教学
一幅画
一个寒假中的清晨，天还未亮，值班中的老师在巡视时发现校长办公室后的盆栽后一个黑影晃动了一下。值班老师再仔细看时，才发现是赵兴正在专注的阅读，还用笔在书上勾勾写写，完全没有意识到门外有人。赵兴爱阅读，也鼓励老师们在课余时间多阅读与教育相关的书籍。在赵兴的感染下，老师们会自发的定期举办读书沙龙，还在每间教室设置了图书角。
▲赵兴在读书沙龙中分享阅读心得
赵兴常常对老师们说做老师要先做读书人，读书能让人拓展眼界，看到更多优秀的人在做什么，才能让人不满足于现状，不陶醉于过去，始终着眼于做出更好的教育；书能能让人陶冶性情，让人面对浮华世界，始终坚守教育情怀；书能让人洞见生命，教育是多方互动的过程，每日读，每日有新的收获，面对学生才会有深入的思考，面对千千万万个正在发生的教育故事，才能有更智慧的反应。这些道理，赵兴通过自身感悟所得，并传扬了给每一个领川人。
在赵兴的眼里，没有最好，只有更好，每一处细节都要不断雕琢，才能将更高品质的教育带给学生。他用“三个一”给出了领川人对工匠精神的解读——“成于精细，工于精致，立于精品”的领川精神，赵兴无疑是走在最前方的践行者。
一个时代都有一个时代的脊梁，城投教育人誓用发自肺腑、专心如一的热爱，为每一个孩子尽心竭力地付出；以臻于至善、超今冠古的追求，探寻出类拔萃的卓越；拿冰心一片、物我两忘的境界，做脚踏实地的教育。如琢如磨，精益求精，让自我发展和民族的未来同呼吸、共命运，用新时代的工匠精神，造城投教育的金色名片！